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PUBLIC MARKS from FrancoisGuite with tags education & mémoire

March 2008

Étude : effet positifs de l’art sur le développement cognitif | Guitef

Grâce à l’imagerie cérébrale, des chercheurs ont identifié huit facettes du développement touchées par les compétences artistiques.

February 2008

Un élève sur dix a des problèmes de mémoire de travail | Guitef

Des chercheurs de l’Université de Durham affirment que 10 % des élèves éprouvent des difficultés relativement à la mémoire de travail et, par conséquent, à l’apprentissage.

September 2007

L’alimentation, le cerveau et l’éducation | Guitef

Le Globe and Mail présente un survol intéressant de ce que la science sait des effets de l'alimentation sur le cerveau, notamment au regard de l'apprentissage.

Étude : la répétition à outrance n’aide pas la mémoire | Guitef

Une étude publiée dans Current Directions in Psychological Science indique que la concentration des activités, du moins en ce qui concerne le par coeur, ne favorise en rien la mémoire à long terme.

August 2007

Améliorer la mémoire par le geste | Guitef

Les enfants à qui on demande de gesticuler lors de problèmes mathématiques sont jusqu’à trois fois plus aptes à se rappeler ce qu’ils avaient appris que ceux qui ne gesticulent pas.

Étude : les singes apprennent comme l’homme | Guitef

Les singes, semble-t-il, profitent des mêmes méthodes d’apprentissage que l’homme, c’est-à-dire qu’ils apprennent mieux quand ils participent activement à l’activité plutôt que de se voir servi l’information passivement.

July 2007

Les neurosciences et la joie d’apprendre | Guitef

"Les neurosciences sont désormais en mesure d’établir le rôle prédominant du plaisir dans les apprentissages durables. Plusieurs aspects de nature pédagogique trouvent appui sur les neurosciences, dont la nouveauté, la réduction du stress, le jeu et la pertinence."

June 2007

La courbe de l’oubli [schéma] | Guitef

Il serait intéressant d’évaluer dans quelle mesure les blogues favorisent la mémorisation. De prime abord, je dirais que plusieurs caractéristiques des blogues favorisent la mémorisation.

April 2007

6 qualités des connaissances mémorisées [schéma] | Guitef

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Si seulement on savait pourquoi les connaissances s’incrustent ou s’évaporent. Dans Made to Stick: Why Some Ideas Survive and Others Die, Chip Heath, de l’université Stanford, et son frère Dan tentent de répondre à cette question qui hante les éducateurs.

February 2007

Stratégies de métacognition [schéma] | Guitef

L’efficacité et le rôle fondamental de la métacognition dans l’apprentissage ne font plus de doute. Fernette et Brock Eide présentent une bonne synthèse des stratégies métacognitives dont les professeurs peuvent s’inspirer.

January 2007

La plasticité du cerveau | Guitef

Le dernier numéro du magazine Time contient un formidable dossier sur l’état actuel de nos connaissances sur le cerveau. Le fait le plus extraordinaire serait cette capacité du cerveau à modifier sa propre structure.

August 2006

TIC, méthode, et mémoire de travail chez les élèves | Guitef

La mémoire de travail gagne en efficacité avec l’âge. C’est ce que laisse entendre une étude publiée dans Proceedings of the National Academy of Sciences. La mémoire de travail diffère de la mémoire à court terme en ce qu’elle participe au traitement de l’information.

Une autre étude met en garde contre le multitasking | Guitef

Une nouvelle étude dénonce les effets du multitasking sur les apprentissages, principalement au regard de la mémorisation,

July 2006

Les effets de l’alcool sur le cerveau des jeunes | Guitef

Une étude indique que 47 % des jeunes qui commencent à boire avant l’âge de 14 ans deviennent alcooliques à un moment de leur vie, comparé à seulement 9 % de ceux qui attendent d’avoir 21 ans.

June 2006

Les difficultés de synthèse au primaire | Guitef

Alors que les élèves du primaire éprouvent une certaine facilité à mémoriser de l’information et à la répéter (apprentissage par coeur), il en va autrement du transfert de connaissances à d’autres tâches. C’est du moins ce que conclut une étude (PDF) du Center for Mind and Brain de l’Université de la Californie à Davis.

April 2006

La mémoire des couleurs chez les enfants (Relief)

Une étude (PDF) du Memory and Cognition Lab révèle que les enfants d’âge primaire possèdent une grande sensibilité à la mémoire chromatique.