June 2007
Le renforcement, l’apprentissage et les TIC [graphique] | Guitef
Une étude laisse entendre que le renforcement immédiat favorise l’apprentissage d’une tâche banale ou ardue.
Ce que les écoles peuvent apprendre de Place Lo | Guitef
Place Lo est le nom que les élèves de mon école donnent plaisamment à Place Laurier, le plus gros centre commercial à l’est de Montréal. Comme ailleurs, ce temple de la consommation attire les jeunes pareils à des mouches affolées par un réverbère. L’école a certainement des leçons à tirer d’un endroit aussi populaire auprès de sa clientèle.
April 2007
Pourquoi certains élèves détestent les TIC | Guitef
Les causes de l’aversion des élèves pour les nouvelles technologies sont assurément nombreuses et fort variables. Je ne veux surtout pas me perdre en généralités. Mais je crois en détecter trois plus importantes.
March 2007
Littérature et Google Earth / avantages des TIC [schéma] | Guitef
Une fameuse activité qui fait appel aux nouvelles technologies pour intégrer la littérature, la géographie, et même l’histoire. Dans un travail comme le GoogleLit Trip, l’utilisation des nouvelles technologies confère de nombreux avantages sur le papier, tant sur le plan du traitement de l’information que de la communication.
November 2006
Les TIC pour un programme de formation individualisé | Guitef
Quand je demande à mes élèves de 14 ans ce qu’ils ont l’intention de faire plus tard, ils répondent inévitablement qu’ils ne savent pas. Ne peut-on pas faire mieux pour aider les élèves à planifier leur avenir ? Il appert que les nouvelles technologies de l’information offrent des solutions prometteuses.
August 2006
La formation continue : qu’est-ce qui marche ? | Guitef
Les facteurs de réussite d’une formation varient forcément selon les individus. Dans mon cas, je peux les ramener à six éléments principaux.
July 2006
La technologie du livre à la portée des élèves (Relief)
Les outils numériques servant à la réalisation des livres sont maintenant accessibles aux écrivains en herbes. Il serait négligent des écoles de ne pas en faire usage, considérant l'emphase mise sur l'écriture.
June 2006
La perte de crédibilité des écoles (Relief)
Dans Digital tools for digital students, Apple présente le graphique ci-dessous, tiré d'une étude, qui met en évidence la perte de crédibilité constante de l'école aux yeux des élèves.
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